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Day 18 호평동 · 남양주 중급

인수분해가 왜 중요한지 아이에게 설명하기

핵심 개념

인수분해는 곱해서 어떤 식을 만드는 두 개 이상의 식을 찾는 과정입니다. 전개의 반대 방향이라고 생각하면 됩니다.

호평동에서 중2, 중3 학생들을 지도하다 보면 인수분해를 '전개를 거꾸로 하는 귀찮은 계산'으로만 여기는 경우를 자주 봅니다. 하지만 인수분해가 진짜 힘을 발휘하는 곳은 이차방정식과 이차함수입니다. x² + 5x + 6 = 0 같은 식을 풀 때, 이걸 (x+2)(x+3) = 0 으로 바꾸면 곱해서 0이 되려면 둘 중 하나가 0이어야 한다는 사실 하나로 답이 바로 나옵니다.

고등학교에 가면 인수분해는 더 자주 쓰입니다. 함수의 그래프가 x축과 만나는 점을 찾을 때, 분수식을 약분할 때, 심지어 미분에서 극값을 구할 때도 인수분해가 기본 도구로 계속 등장합니다. 그래서 중학교 때 인수분해를 대충 외워서 넘기면 고등학교 수학 전체가 흔들리기 쉽습니다.

공식과 패턴

구분공식·형태예시주의
공통인수 뽑기ab + ac = a(b + c)3x² + 6x = 3x(x + 2)가장 먼저 확인해야 하는 기본 단계입니다. 이걸 놓치면 뒤 과정이 복잡해집니다.
완전제곱식a² + 2ab + b² = (a+b)²x² + 6x + 9 = (x+3)²가운데 항의 절반을 제곱한 값이 마지막 항과 같은지 확인합니다.
x²+(a+b)x+ab 꼴x² + (a+b)x + ab = (x+a)(x+b)x² + 5x + 6 = (x+2)(x+3)곱해서 ab, 더해서 (a+b)가 되는 두 수를 찾는 것이 핵심입니다.

난이도별 예제

기초
Q.x² + 7x + 10을 인수분해하시오.
곱해서 10, 더해서 7이 되는 두 수는 2와 5입니다. (x+2)(x+5)
Q.4x² + 8x를 인수분해하시오.
공통인수 4x를 뽑으면 4x(x+2)
중급
Q.x² - 9를 인수분해하시오.
제곱의 차 공식 a²-b² = (a+b)(a-b)를 적용하면 (x+3)(x-3)
Q.이차방정식 x² - 5x + 6 = 0을 풀어라.
인수분해하면 (x-2)(x-3)=0. 따라서 x=2 또는 x=3
심화
Q.2x² + 5x - 3을 인수분해하시오.
2x²의 계수를 고려해 (2x-1)(x+3)으로 나누어 검산하면 2x²+6x-x-3=2x²+5x-3, 성립. 답은 (2x-1)(x+3)
Q.삼차식 x³ - x² - 4x + 4를 인수분해하시오.
x=1을 대입하면 0이 되므로 (x-1)이 인수. 나눈 몫은 x²-4=(x+2)(x-2). 따라서 (x-1)(x+2)(x-2)

시험 핵심 포인트

  • 공통인수를 먼저 확인하는 습관이 계산 실수를 줄여줍니다.
  • 곱해서 ab, 더해서 (a+b)가 되는 두 수 찾기는 반복 연습이 필요합니다.
  • 완전제곱식과 제곱의 차 공식은 형태를 외우기보다 눈으로 알아보는 훈련이 중요합니다.
  • 인수분해 결과는 전개해서 원래 식과 같은지 검산하는 습관을 들여야 합니다.
  • 고등 함수, 방정식 단원과 직결되므로 중학교 때 확실히 다져야 합니다.
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